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大方县星宿乡
抓管理强服务提升学前教育质量
“太方便了，小孩在家门口就能上幼儿园。”“掐着时间把饭煮上，回去就能接着炒菜，一点不耽误时间……”
近日，在大方县星宿乡棕树幼儿园门口，两位家长谈论着孩子就近入园后带来的变化，这是星宿乡大力推进普惠性幼儿园建设，让孩子在“家门口”享受优质学前教育带来的便利。
近年来，该乡不断整合优化教育资源，推进学前教育普及普惠发展，努力提升学前教育教学水平和服务能力，确保适龄幼儿在家门口有园上、上好园。
抓管理，规范办园行为。星宿乡通过开展各类师德建设活动，规范教师言行举止，树立师德风范，为幼儿健康成长打下基础。通过“家长调查问卷”，“一对一”“一对多”谈话等形式，收集家长反馈和意见，结合当地实际进行调整，凝聚家园（所）合力，共同培育幼儿。
强基础，改善办园条件。按照总体规划布局要求，星宿乡积极争取，新建幼儿园1所，增加学位200余个，购置幼教玩具等设施设备，优化园（所）环境。盘活校舍资源，将闲置校舍改造成安全规范的教学场所。建立分片包保制度，派出工作人员蹲点包园，全方位、多层次推进6所幼儿园标准化创建安全稳定推进。
保安全，营造良好环境。建立长效机制，以中心幼儿园为龙头，派驻工作组进驻园（所），指导园（所）建立完善安全制度，筑牢幼儿园传染病防治、校园意外伤害等“防火墙”，抓好“3+1”营养餐、幼儿午睡管理等工作。严格出入管理，各幼儿园（所）全覆盖安装电子管理设备，建起门卫室，配备专职保安和安保设施，按照相关要求严格落实进出查验登记制度，确保幼儿上下学平安。提升防范意识，通过各类疏散演练、一周一提示、安全主题活动等宣传安全知识，增强师生自我保护意识。定期对园（所）设施设备等进行隐患排查，对出现的问题整改落实，确保校园安全稳定。
重师资，提升保教质量。组织教师认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》、法律法规、专业知识等，不断提升教师综合素养。搭建成长平台，采取全员进班听课、轮流教研、环创评比等方式，帮助教师成长。用好“国培计划”，组织外出培训，围绕团队研修、送教下村、工作室研修等项目，提升幼儿教师能力水平，有效提升幼儿园保教质量。
关键词： 学前教育
